全溫振蕩培養(yǎng)箱廣泛應(yīng)在科研、農(nóng)業(yè)、化工等領(lǐng)域，下面我們總結(jié)了全溫振蕩培養(yǎng)箱的使用八法。 全溫振蕩培養(yǎng)箱是培養(yǎng)箱和振蕩器想結(jié)合的一種設(shè)備，全溫振蕩培養(yǎng)箱具有加熱和制冷雙向調(diào)溫系統(tǒng)兩種功能，而且溫度是可以控制的，全溫振蕩培養(yǎng)箱是水體分析和BOD測定細(xì)菌、霉菌、微生物的培養(yǎng)、保存、植物的栽培、育種實驗的 恒溫設(shè)備，全溫振蕩培養(yǎng)箱的正確使用方法分享如下：
1、全溫振蕩培養(yǎng)箱使用前，各控制開關(guān)均應(yīng)處于非工作狀態(tài)，調(diào)速旋鈕應(yīng)置于zui小位置；
2、全溫振蕩培養(yǎng)箱應(yīng)放置在平整的地面上，環(huán)境應(yīng)清潔整齊，干燥通風(fēng)；
3、接通外電源，將電源開關(guān)置于“開"的位置，指示燈亮；
4、選擇培養(yǎng)溫度：請參考使用說明書；
5、開全溫振蕩培養(yǎng)箱“振蕩開關(guān)"，指示燈亮，緩慢調(diào)節(jié)調(diào)速旋鈕，升至所需轉(zhuǎn)速；
6、在調(diào)速范圍內(nèi)中速使用，可延長全溫振蕩培養(yǎng)箱的使用壽命；
7、全溫振蕩培養(yǎng)箱每次停機(jī)前，各控制開關(guān)均應(yīng)處于非工作狀態(tài)，切斷電源；
8、裝培養(yǎng)試瓶，為了使全溫振蕩培養(yǎng)箱在振蕩時平衡性能好，避免產(chǎn)生較大的振動，裝瓶時應(yīng)將所有試瓶位布滿，各瓶的培養(yǎng)液應(yīng)大致相等。若培養(yǎng)液不足數(shù)，可將試瓶對稱放置。
全溫振蕩培養(yǎng)搖床是用于對溫度.振蕩頻率有著較高要求的細(xì)菌培養(yǎng).發(fā)酵.雜交和生物化學(xué)反應(yīng)以及酶,細(xì)胞組織研究等.在醫(yī)學(xué),生物學(xué),分子學(xué),制藥,食品,環(huán)保等研究應(yīng)用領(lǐng)域有著廣泛而重要的應(yīng)用.全溫振蕩培養(yǎng)箱在使用過程中難免會出現(xiàn)一些異常狀況，下面，小編教您怎么去分析和排除全溫振蕩培養(yǎng)箱這些故障：
1、首先先檢查下是不是電路上面的故障：
觀察制冷壓縮機(jī)在試驗箱運行過程中是否能夠啟動，壓縮機(jī)在環(huán)境試驗設(shè)備運行過程中都能夠啟動，說明從主電源到各壓縮機(jī)的電器線路正常，說明全溫振蕩培養(yǎng)箱電器系統(tǒng)方面沒有問題。反正則是有問題的！
2、電氣系統(tǒng)假如沒有問題，繼續(xù)檢查制冷系統(tǒng)。
首先檢查兩組制冷機(jī)組的低溫（R23）級壓縮機(jī)的排氣和吸氣壓力都較正常值偏低，而且吸氣壓力呈抽空狀態(tài)，說明主制冷機(jī)組的制冷劑量不足。全溫振蕩培養(yǎng)搖床擁有兩套制冷機(jī)組，一為主機(jī)組，另一為輔助機(jī)組，在降溫速率較大時，兩組機(jī)組同時工作，在溫度保持階段初期，兩組機(jī)組依然同時工作。待溫度初步穩(wěn)定下來，輔助機(jī)組停止工作，由主機(jī)組來維持溫度的穩(wěn)定。如果主機(jī)組R23泄露，會使主機(jī)組的制冷效果不大，由于降溫過程中，兩機(jī)組同時工作，故沒有溫度穩(wěn)定不住的現(xiàn)象，而指示降溫速率降低。在溫度保持階段，一旦輔助機(jī)組停止工作，主機(jī)組又無制冷作用，試驗箱內(nèi)的空氣就會緩慢上升，當(dāng)溫度上升到一定程度，全溫振蕩培養(yǎng)箱控制系統(tǒng)就會啟動輔助機(jī)組來降溫，將溫度下降至設(shè)定值（-55℃）附近，然后輔助機(jī)組又停止工作，如此反復(fù)，便會出現(xiàn)故障現(xiàn)象。
至此，產(chǎn)生故障的原因是主機(jī)組的低溫（R23）級機(jī)組的制冷劑R23泄漏。對制冷系統(tǒng)進(jìn)行檢查，用檢漏儀和肥皂水相結(jié)合的方法檢查，發(fā)現(xiàn)一熱氣旁通電磁閥的閥桿裂了細(xì)縫。更換此電磁閥，對系統(tǒng)重新充氟，系統(tǒng)運行正常。
現(xiàn)在的高科技實驗已越來越離不開全溫振蕩培養(yǎng)箱，但其產(chǎn)品使用簡單，有好多的維護(hù)細(xì)節(jié)被用戶所勿略，而影響了整機(jī)的正常發(fā)揮和使用壽命，這維護(hù)如不急時到位有時將給你帶來意想不到的后果。
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